Ленивый ребенок: как с этим бороться
Ленивый ребенок: как с этим бороться
Большинство родителей задается одним и тем же вопросом: как отучить своих чад лениться. Неприятно, когда ваш ребенок занимается всякой ерундой: спит до обеда, часами сидит в компьютере или планшете, просто переписывается с друзьями, которые живут в пяти минутах ходьбы, валяется перед телевизором, или просто сидит, считает ворон. И это вместо того, чтобы заняться каким-нибудь полезным делом. И это в такое прекрасное время – детство, когда надо бы с интересом и желанием изучать окружающий мир, узнавать что-то новое, учиться и развиваться.
Почему же дети не понимают таких простых, по мнению взрослых, вещей? Разберемся, так ли обстоят дела на самом деле, и как заставить ребенка шевелиться.
Часто родителей обвиняют своих отпрысков в том, что они занимаются не тем, что предлагают им взрослые. И в обучении достигают не таких заоблачных успехов, каких ожидают от них мамы с папами. А начинается все с самого раннего детства. Месяца в три малыш ленится переворачиваться, а к году начинает ползать с неохотой, да еще и позже своих ровесников. И делается вывод: растет лентяй.
С течением времени родители замечают все больше таких проявлений: в детском саду отказывается прочитать стихи, часто просится на ручки, хотя и большой уже. Дальше ребенок начинает прогуливать школьные занятия, и нисколечко не стыдится этого. А уж к пятнадцати годам все ждут от него хоть какой-то определенности в выборе интересов, профессии, планов на будущую взрослую жизнь. А непутевое чадо даже задумываться об этом не хочет.
Такие ситуации знакомы очень многим, и наверняка кто-то может добавить к ним свои непридуманные истории проявления детской лени. На самом деле, само понятие «ленивый ребенок» - противоестественно. Этого не может быть в принципе, поскольку дети просто наполнены желаниями, которые немедленно хочется воплотить в жизнь, и вопросами, на которые без промедления ждут ответа. Получается парадоксальная ситуация. С одной стороны, дети – сгустки энергии, которым абсолютно не знакома апатия, с другой, мы наблюдает проявления лени с самого детства. В чем же тут дело?
Для начала разберемся в причинах таких проявлений. Действительно ли нежелание ребенка что-то делать, можно назвать ленью? Что касается совсем маленьких детишек, существуют некие стандарты, по которым ребенок должен развиваться. Например, к полугоду он должен научиться сидеть, к году ползать и делать первые шаги. При этом мы забываем, что каждый человек уникален, он имеет свой характер, темперамент. Кто-то быстрее все схватывает, кому-то требуется больше времени. Даже взрослые различаются по степени восприятия информации. Почему же мы от ребенка требуем невозможного, подгоняя его под какие-то стандарты?
Это самое главное заблуждение родителей: сравнивать своих любимых детей с другими, оно может привести к нежелательным последствиям. Вы просто своим неверием погубите в ребенке веру в себя. Это очень трагично. Такое отношение родителей продолжается и в школьной жизни. Стоит помнить, что ребенка нельзя заставлять заниматься делами, которые ему неинтересны, не нравятся и не получаются. Не стоит на своих детей возлагать надежды, что они станут теми, кем нам не пришлось стать. Не каждому быть великим танцором или певцом, не все являются полиглотами, и легко осваивают иностранные языки. Естественно, что если у ребенка нет стремления заниматься каким-либо видом деятельности, у него и успехов на данном поприще не будет. Называть его при этом лентяем – неправильно, необходимо в первую очередь разобраться в его природе. Иначе наложенный с детства ярлык останется в маленьком человеке на всю жизнь, мешая в дальнейшем добиваться своих целей, проявлять себя как личность.
Как сделать так, чтобы сохранить свои нервы и найти общий язык с собственными детьми? Найдите для себя время немного поиграть. Подумайте, с каким животным вы смогли бы сравнить ваше чадо? Бывают «малыши-рыбки», которые очень юркие, хорошо во всем ориентируются. Бывают «слонята», очень сильные ребятки, пусть немного медленные, но упорные. Есть «птички» - легкие, активные, с красивым голосом, отлично танцуют. Все они разные и нельзя их ставить в одни условия. У разных по темпераменту детей просто физически не получится идти наравне. А в детских коллективах как правило, так и происходит. Да еще дома ситуация усугубляется непониманием родителей.
А стоит, всего-навсего, разобраться в характере своего ребенка, понять его врожденные качества и использовать их в достижении целей. Для этого нужно безоговорочно принять своего ребенка таким, какой он есть. Определив роль своего малыша в мире, вам только останется поддержать его в данном направлении, и он станет радовать вас своими успехами!
Чтобы заинтересовать детей, необходимо придумать правильный стимул. Взрослая жизнь таким стимулом никогда не станет, вам не удастся объяснить ему, что когда он вырастет, ему пригодятся те или иные знания и умения. Но, зная своего ребенка, его интересы и потребности, вам не составит труда найти нужный ключ. Чтобы лучше разобраться в своем малыше, можно обратиться к профессиональному психологу, вам может также помочь работа в группах, смотря на других ребят ваш малыш лучше раскроется.
Именно эти две вещи вместе – правильно выбранные интересы и работающий стимул – покажут результаты, которые порадуют вас и вашего ребенка.
Хомячковый рай. Уйти и потеряться:
Что должен уметь делать ребенок в 5 лет?
Что должен уметь делать ребенок в 5 лет?
Для начала хотелось бы заметить, что на свете не бывает одинаковых детей, и каждый ребенок талантлив по-своему, не говоря уже о том, что девочки и мальчики вообще развиваются с разной скоростью. Хотя для ребенка важно начинать свой общественный путь на равных условиях со сверстниками. Итак, что умеет ребенок 5 лет делать, если его развитие среднестатистическое?
В 5 лет ребенок умеет, как правило, развиваются до нужного уровня физические, умственные и социальные навыки. Ребенок становится способным к обучению и нуждается в более серьезной стимуляции своего развития. Теперь ему недостаточно простой похвалы, на ребенка очень полезно подействует общение со взрослыми людьми, помимо родителей. Например, общение с воспитателями в детском саду. Ну и естественно со своими сверстниками. Сейчас ребенок хочет заслужить уважение в обществе. В этом возрасте значительно увеличивается способность малыша к концентрации на чем-то определенном. Интеллектуальные возможности ребенка заметно расширяются благодаря знакомству с миром сказок и чисел. Раннее освоение грамоты — лучшая основа для успешного обучения в школе. В 4,5 года ребенок уже знает отдельные буквы и сможет пересказать ту или иную историю, пользуясь картинками в книжке.
К 5 годам, ребенок все больше времени проводит уже не с родителями, а со своими сверстниками, с которыми надо тоже найти «общий язык». Ведь у них, как и у взрослых, вживание в коллектив может происходить по-разному, у кого-то легче, у кого-то тяжелее. Посещение детских садов и игровых групп является социальным и интеллектуальным стимулом к развитию личности ребенка. Ребенок начинает воспринимать состояние и чувства окружающих его людей.
В возрасте 5 лет ребенок способен практически на все что есть в списке:
- Овладение речью. Сейчас возможно ваш ребенок будет немного шепелявить (например, путать буквы «ш» и «ф», вместо «шишка» сказать «фыфка»). В этом нет ничего страшного, просто родителям следует постоянно разговаривать с малышом и читать книжки. Тем самым вы значительно облегчите для ребенка путь освоения правильной речью. Если же у вас есть какие-то опасения по поводу слуха или способностей ребенка к разговорной речи, обязательно обратитесь к врачу.
- Умственное развитие. Как правило, ребенок уже знает почти все буквы алфавита, хотя до чтения еще далеко. Чаще показывайте малышу знакомые буквы в книгах, рассказывайте истории, объясните ребенку о звуках и буквах (например, буква «м» начало слова «мама»). Купите ребенку наборы букв, цифр и счетных палочек.
- Физическое развитие. Вы должны всеми силами бороться с сидячим образом жизни малыша и как можно больше поощрять энергичные и подвижные игры. Для того, чтобы ребенку хватило энергии для этих игр, ему необходимо правильное питание. Самое время, чтобы отдать ребенка в какие-либо секции физического развития, например, бальные танцы, фигурное катание, плавание.
- Навыки общения. Ребенок способен свободно выражать свои мысли, общаясь не только с близкими и родными, но и с друзьями, зарабатывая уважение в коллективе, и формируясь как личность. Понимает такое отношение, как доброта, сочувствие. Может пережить обиду или разочарование, не впадая в истерику. Вполне может отвечать за свои обязанности домашние и общественные. Понимает причины той или иной ситуации. Возможно у ребенка есть свои выдуманные друзья, которые являются важной частью духовного развития.
- Мелкая моторика рук. Наверняка ваша квартира постоянно находится в перевернутом состоянии, и все потому, что ребенок уже вовсю орудует ножницами и клеем. Большинству детей очень нравится рисовать, и вашему ребенку должно хватить навыков, чтобы нарисовать простые фигуры (круг, дом, рожицу) и довольно аккуратно их раскрасить, накарябать какие-то буквы.
- Заботиться о животных и интересоваться дикой природой.
- Самостоятельно ходить в туалет, пользоваться туалетной бумагой и краном.
- Понимает, что на людях стоит вести себя более сдержанно.
- Знает, что дорогу надо переходить только со взрослыми, и что нельзя разговаривать с незнакомыми людьми.
- Знать наизусть свои имя, фамилию и отчество, адрес и номер телефона.
Хомячковый рай. Уйти и потеряться:
Мастер-класс на тему: «Воспитание ребенка с помощью настоль
